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內容簡介: 博客來書店

──「攝影」的意義是什麼？「它」從何而來？
懸置在無盡擺盪之中，攝影讓人困惑卻又著迷的獨特複多性與張力特質

邁向數位影像時代後，台灣本土第一本最具理論深度的跨領域影像論述；重量級影像藝術論述學者林志明跨越十年的文字集結

攝影是什麼時候發明的呢？一般所熟知的「攝影」的起源，是以1839年法國人達蓋爾公布其攝影技術的年代為開始；然而早在1927年涅普斯已經拍出了公認現存最早的一張照片。攝影發明者爭論並不僅存在於達蓋爾與涅普斯之間，英國攝影家塔伯發明卡羅版攝影術，不同於使用暗箱成像的達蓋爾版，成為第一個可以從事影像複製的攝影術。

這些發明權爭奪，賦予了「攝影」這個媒材∕技術複雜的身世，但也致使攝影自身產生了豐富的文化意含與解讀可能，這即是本書中所希望提出的「複多」概念──說明的即是在「攝影」作為一個研究對象所含帶包括多重起源說法、定義的多樣性，以及它的系譜無可避免地橫跨在文化、社會、歷史等各種不同領域中、並且無法彼此化約的特殊豐富性。

從「複多」作為起點開始，攝影究竟是一種對真實的複製技術，還是一種「由光產生描繪」的藝術形式？是作為一種文化實踐，還是一種社會史料？它是自然產生的魔術，還是超自然的幻象？在對攝影試圖進行定義時，也會因為其作用的不同而含帶多樣的問題焦點。內含在「攝影」自身的複雜性質，不僅讓攝影史的書寫脫離傳統的藝術史建構、也讓攝影與其所複製的「真實」之間構成既緊密又極具張力的關係。

從「攝影」這種複多而又極具張力的特質作為提問核心，本書首先試圖從攝影史的書寫方法論探討進入，援引知名的傅柯考古學取徑、台灣攝影史的試探進入作為「輯一：攝影史研究」的主要篇章，然後透過討論「紀實攝影」、「攝影肖像博客來」以及安迪華荷的名人肖像作品，討論「攝影」作品在意義上的擺盪；並且同時收錄作者援引佛洛依德〈詭異〉一文，以及布希亞的攝影觀，整合了全書的理論探問。

本書為影像藝術學博客來網路書店者林志明近十年的研究書寫集結，也是進入數位攝影時代，第一本由台灣學者撰寫、針對攝影影像專注著力的論述專著。

作者簡介

林志明

出生於1965年，台灣台中市。台大外文系畢業，法國高等社會科學研究學院文學藝術語言體系研究博士。目前為國立台北教育大學藝術與造形設計學系專任教授、台灣大學兼任教授，並曾三度受邀至法國第七大學擔任訪問教授。主要研究領域為影像研究、美學、法國當代思潮。

他是一位活躍的評論家，擔任了四屆台新獎觀察團委員及決選委員，也於2002年共同創立了台灣前衛文件展。策展包括國立故宮博物院「未來博物館」（2008年、2009年美國博物館協會繆思獎多媒體裝置銀牌獎）、國美館「數位之手」展覽（2010）、台北當代藝術館2011年威尼斯雙年展謝春德個展「春德的盛宴」及其2012年返台展。

同時他也是許多重要歐洲當代思想家的翻譯者。其中包括了布希亞、傅柯、班雅明、布赫迪厄、余蓮。

博客來網路書局曾參與多份新興刊物的編輯委員會，包括《文化研究》、《電影欣賞學刊》（2006年度召集人），目前亦擔任數位藝術評論推動委員會召集人、《政大哲學學報》、《現代美術學報》、《中央人文學報》的編輯委員及法語期刊Savoirs et clinique: Revue de psychanalyse的審稿委員。

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  作者： 林志明    新功能介紹
• 出版社：田園城市    新功能介紹
• 出版日期：2013/02/04
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

抗議9校漲學費 反教盟灑冥紙

反教育商品化聯盟，抗議9所大專調漲學費，29日到教育部門口灑冥紙、貼白布、蓋血手印。（中央社記者陳至中台北29日電）反教育商品化聯盟（反教盟）今天抗議9所大專調漲學費，到教育部門口灑冥紙、貼白布、蓋血手印。

今年共有23所大專申請調漲學費，教育部召集學者專家、各界代表組成的15人學雜費審議小組審議後，共核定9校調漲，漲幅1.89％至2.5％。

反教盟今天10餘人到教育部抗議，代表之一的李姓學生表示，教育部不該每年主動邀約大學漲學費，讓漲學費變常態。今年通過審議的9校，有的年盈餘達新台幣1億元，或是有高達4成學生屬弱勢，根本都不該調漲。

反教盟認為，教育部根本沒有「從嚴審查」，而且過程不夠透明，呼籲撤回9校調漲案，並研擬課徵資本利得稅，讓用人企業負擔人才培育成本。

對此，教育部高等教育司科長李惠敏回應，今年有23校申請，只有9校通過，教育部是真的很認真在審查。但反教盟成員不滿意回應，頻頻打斷發言，最後雙方不歡而散。

反教盟隨後在教育部門口大灑冥紙，還在圍牆上掛上白布，印上象徵學生血淚的血手印，控訴9校漲學費不合理。警察要求自行收拾冥紙，學生一時還蹲下撿拾，但後來又作罷。1040729

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/抗議9校漲學費-反教盟灑冥紙-030408067.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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